La ni?a que soy, el cambio que lidero
Tras consultas con organizaciones de ni?as, socios de la ONU y, sobre todo, con las propias ni?as, el tema de 2025 escogido es "La ni?a que soy, el cambio que lidero: Las ni?as en primera l¨ªnea de las crisis".
En todo el mundo, las ni?as est¨¢n tomando la iniciativa para hacer frente a los mayores retos actuales. Se organizan en sus comunidades, luchan por la justicia clim¨¢tica, exigen el fin de la violencia y reimaginan su futuro. Las ni?as piden que se las vea no solo por los retos a los que se enfrentan, sino por qui¨¦nes son y las soluciones que aportan. Sin embargo, con demasiada frecuencia, sus voces no se escuchan, sus acciones se ignoran y sus necesidades y derechos se dejan de lado.
Al conmemorar los 30 a?os de la Declaraci¨®n de Beijing, el plan mundial para la igualdad de g¨¦nero, el D¨ªa Internacional de la Ni?a constituye un clamor para ver a las ni?as tal y como son, escuchar sus voces y reconocer su potencial ilimitado.
Porque las ni?as no esperan a que llegue un mundo mejor: ya lo est¨¢n construyendo.
Llamamiento a la acci¨®n
En este D¨ªa Internacional, apoya a las ni?as y respalda su liderazgo. Tu voz tambi¨¦n importa.
- Comparte las historias de las ni?as. Celebra sus logros y difunde sus voces.
- Aboga por el cambio. Exige pol¨ªticas que protejan los derechos de las ni?as y permitan su liderazgo, ahora y en el futuro.
- Crea espacios dirigidos por ni?as. Siempre que puedas influir, apoya la creaci¨®n de espacios seguros donde las ni?as puedan relacionarse, aprender y obtener el apoyo que necesitan.
- Presta tu voz. Reivindica fondos y programas espec¨ªficos que satisfagan las necesidades ¨²nicas de las ni?as en situaciones de crisis, como la salud, la educaci¨®n, el bienestar mental y el apoyo a las madres adolescentes.
Cuando invertimos en las ni?as, creamos un mundo m¨¢s igualitario, justo y esperanzador para todas las personas.
Treinta a?os despu¨¦s de la Plataforma de Acci¨®n de Beijing, las ni?as han logrado avances en materia de educaci¨®n, salud y derechos, pero siguen existiendo desigualdades significativas. Las ni?as marginadas siguen enfrent¨¢ndose a barreras que limitan su potencial. Para garantizar que todas las ni?as puedan prosperar, es esencial aumentar la inversi¨®n, eliminar los obst¨¢culos y empoderarlas para que puedan liderar. ",
Antecedentes
En 1995, en la Conferencia Mundial sobre la Mujer en Beijing, los pa¨ªses adoptaron por unanimidad la Declaraci¨®n y Plataforma de Acci¨®n de Beijing ¡ªel plan m¨¢s progresista jam¨¢s realizado para promover los derechos no solo de las mujeres sino tambi¨¦n de las ni?as. La Declaraci¨®n de Beijing es la primera en referirse espec¨ªficamente a los derechos de las ni?as.
El 19 de diciembre de 2011, la Asamblea General de las Naciones Unidas adopt¨® la para declarar el 11 de octubre como D¨ªa Internacional de la Ni?a y reconocer los derechos de las mismas y los desaf¨ªos ¨²nicos a los que enfrentan en todo el mundo, as¨ª como promover su empoderamiento y el cumplimiento de sus derechos humanos.
Las adolescentes tienen derecho a una vida segura, educada y saludable, no solo durante estos a?os cr¨ªticos de formaci¨®n, sino tambi¨¦n a medida que maduran y se convierten en mujeres. Si reciben apoyo efectivo durante la adolescencia, las ni?as tienen el potencial de cambiar el mundo, tanto como ni?as empoderadas de hoy como trabajadoras, madres, emprendedoras, mentoras, jefas de hogar y l¨ªderes pol¨ªticas del ma?ana. La inversi¨®n para ello pasa por la defensa de sus derechos en por de un futuro m¨¢s equitativo y pr¨®spero, en el que la mitad de la humanidad sea un socio igualitario para resolver los problemas del cambio clim¨¢tico, los conflictos pol¨ªticos, el crecimiento econ¨®mico, la prevenci¨®n de enfermedades y sostenibilidad global.
Las ni?as derriban constantemente los l¨ªmites y las barreras que plantean los estereotipos y la exclusi¨®n, entre otras las limitaciones de los ni?os y ni?as con discapacidad y los que viven en comunidades marginadas. Como emprendedoras, innovadoras e iniciadoras de movimientos mundiales, las ni?as construyen un mundo que es relevante tanto para ellas como para las generaciones futuras.
La Agenda 2030 para el Desarrollo Sostenible y sus 17 Objetivos de Desarrollo Sostenible (ODS) adoptados por los l¨ªderes mundiales en 2015, incorporan una hoja de ruta para que el progreso que sea sostenible y no deje a nadie atr¨¢s.
Lograr la igualdad de g¨¦nero y el empoderamiento de la mujer es parte integral de cada uno de los 17 objetivos. Solo garantizando los derechos de las mujeres y las ni?as en todos los objetivos llegaremos a la justicia y la inclusi¨®n, a econom¨ªas que funcionen para todos y a mantener nuestro entorno compartido ahora y para las generaciones futuras.
M¨¢s habilidades para las ni?as adolescentes
En la actualidad hay m¨¢s de 600 millones de ni?as adolescentes en el mundo. Si se las dota de los recursos y oportunidades adecuados, ser¨¢n la mayor generaci¨®n de mujeres l¨ªderes, innovadoras, emprendedoras y art¨ªfices del cambio que el mundo haya visto jam¨¢s. .
?Sab¨ªas que...?
- Actualmente, 133 millones de ni?as no asisten a la escuela.
- Las adolescentes de entre 15 y 19 a?os tienen m¨¢s probabilidades de no asistir a la escuela, no tener un empleo ni recibir formaci¨®n que sus hom¨®logos masculinos.
- Casi 4 de cada 10 adolescentes y mujeres j¨®venes no terminan la educaci¨®n secundaria superior.
- Casi 1 de cada 4 adolescentes de entre 15 y 19 a?os que han estado casadas o han tenido pareja han sufrido violencia por parte de su pareja a lo largo de su vida.
- M¨¢s de un tercio de los adolescentes de entre 15 y 19 a?os consideran que est¨¢ justificado que un marido pegue a su mujer en determinadas circunstancias.
- El porcentaje de adolescentes de entre 10 y 19 a?os con bajo peso solo ha disminuido ligeramente en las ¨²ltimas tres d¨¦cadas, pasando del 10 % al 8 %.
- solo cinco a?os de que concluya la Agenda 2030 para el Desarrollo Sostenible, ning¨²n pa¨ªs con datos disponibles ha cumplido ni siquiera la mitad de las 16 metas de los Objetivos de Desarrollo Sostenible (ODS) que son cruciales para el bienestar de las adolescentes.
- Casi 1 de cada 5 ni?as no termina el primer ciclo de secundaria y casi 4 de cada 10 ni?as no terminan el segundo ciclo de secundaria en la actualidad. Alrededor del 90 % de las adolescentes y mujeres j¨®venes no utilizan Internet en los pa¨ªses de renta baja, mientras que sus compa?eros varones tienen el doble de probabilidades de conectarse.
- En todo el mundo, las ni?as de entre 5 y 14 a?os dedican 160 millones de horas diarias m¨¢s al trabajo dom¨¦stico y de cuidados no remunerado que los ni?os de la misma edad.
- Las adolescentes siguen representando 3 de cada 4 nuevas infecciones por VIH entre los adolescentes. Casi 1 de cada 4 adolescentes casadas o en pareja de entre 15 y 19 a?os ha sufrido violencia f¨ªsica o sexual por parte de su pareja al menos una vez en su vida.
- Antes de la pandemia COVID-19, 100 millones de ni?as corr¨ªan el riesgo de contraer matrimonio infantil en la siguiente d¨¦cada. En la actualidad, en el transcurso de los pr¨®ximos a?os, hasta 10 millones de ni?as m¨¢s en todo el mundo correr¨¢n el riesgo de casarse siendo ni?as como consecuencia de la pandemia.
Fuente:
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